2018年11月23日上午，软件工程教研室全体成员在教研室主任陈黎黎的带领下，开展了专业课程的教学观摩活动，分别观摩了教学经验丰富、教学效果突出的优秀教师潘正高老师和张家喜老师的课程。
潘正高老师讲授《程序设计基础一》课程中的数组。潘老师通过问题场景引出教学内容，主要讲授了字符数组的定义、初始化，并运用所学的字符数组、字符串和常用处理函数解决设定场景里提出的问题。整个教学内容的设计扎实有效，层次清晰，每个环节可谓环环相扣，最后任务的完成水到渠成。张家喜老师讲授《数据结构与算法课程设计》课程中图的遍历与搜索，张老师通过图解和伪代码演示，详细的讲解了图的广度优先搜索与深度优先搜索算法，并指导学生在实验平台上进行代码书写，完成整个综合实验。整节课教师讲解到位、表达清晰，学生积极思考提问，教学效果良好。
观课后，各位老师就“如何有效开展程序设计基础教学”问题进行了深入的研讨：“计算思维培养在程序设计中如何体现？”“程序设计教学的魂是什么？”“程序设计教学步骤的范式是什么？”“一个范例的学习经验如何迁移到其它问题上？”“如何做好各学段程序设计内容及衔接？”……大家在激烈的思维碰撞中获得启发和思考。
最后，教研室主任陈黎黎老师指出：“学生计算思维的培养在程序设计教学中得到很好的诠释，但思维训练不是一蹴而成，需要多次经历，才可能内化成学生能力。兼顾学生学段特点，采用项目生长方式，规范地开展程序设计教学是大家未来思考和实践的方向。”
本次通过对理论教学与实践教学课程的观摩，进一步加强了专业课程建设工作，有利于教师间的相互借鉴、友好交流，对于提高我教研室教师的教学质量有着不可或缺的作用。
（撰稿：浮盼盼 审核：宋启祥）
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